Detalhe da pesquisa
1.
Evaluation of theory of mind: a study with students from public and private schools / Avaliação da teoria da mente: estudo com alunos de escolas públicas e particulares mineiras
Estud. psicol. (Campinas)
; 32(2): 213-220, Apr-Jun/2015. tab, graf
Artigo
em Inglês
| LILACS | ID: lil-745900
2.
Teoria da mente: possíveis implicações educacionais / Theory of mind: possible educational implications
Psicol. argum
; 32(78): 127-135, jul.-set. 2014.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-754613
3.
Leitura mediada com enfoque sociocognitivo: avaliação de uma pesquisa-intervenção / Mediated reading with a social cognitive approach: assessment of a research intervention / La lectura mediada con enfoque socio cognitivo: evaluación de una investigación-intervención
Paidéia (Ribeiräo Preto)
; 22(53): 393-402, set.-dez. 2012. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-668079
4.
Avaliação da empatia em crianças participantes e não participantes de um programa de desenvolvimento sociocognitivo / Evaluation of empathy in children participating and not participating in a program of sociocognitive development / Evaluación de la empatía en críos que participan y no participan de un programa de desarrollo sociocognitivo
Psicol. teor. prát
; 13(2): 114-126, ago. 2011. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-692966
5.
Evocação de termos mentais por pré-escolares: um estudo com narrativa por imagem / Evocation of mental terms for pre-school: a study with narrative by imagen / Evocación de términos mentales por preescolares: un estúdio con narrativa por imagen
Psicol. teor. prát
; 11(1): 3-17, jun. 2009. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-580115